工作室成员量化考核（修订稿）
一、开发、整合教育教学优质资源
1.转载：1篇1分。
2.原创：1篇5分。
3.个人主页外的版块：每篇附加1分。
4.参与工作室年度重点工作：上传原创资源1篇10分。
5.每周至少1篇,每月至少参与工作室年度重点工作1次。
二、培养优秀教师
1.所帮扶培养的教师在各级优质课中获奖。县级20分，市级40分，省级60分。
2.所帮扶培养的教师完成各级课题。县级20分，市级60分，省级100分。
3.所帮扶培养的教师发表论文。县级5分，市级10分，省级20分，核心期刊40分。
4.所帮扶培养的教师论文外其他成果（案例、课件等）。每项县级3分，市级6分，省级10分。
5.关注、物色有潜质的新教师，条件成熟的情况下，吸收进工作室。100分
三、开展课题研究
1.县级课题：立项20分，结项40分。
2.市级课题：立项40分，结项80分。
3.省级课题：立项80分，结项160分。
4.发表论文：每篇县级10分，市级20分，省级30分，核心期刊60分。专著500分。
5.论文外其他成果（案例、课件等）：每项县级6分，市级12分，省级20分。
6.每年提交1项学科建设的调研报告或建议。
7.工作周期内未完成一个县级或以上研究课题并取得相应成果，扣除20分。每年论文一篇未发表，扣除20分。一年内未提交1项学科建设的调研报告或建议，扣除20分。
四、推广教育教学成果
1.参加教研活动：县级10分，市级20分，省级30分。
2.公开课：县级30分，市级60分，省级100分。
3.讲 座：县级20分，市级50分，省级80分。
4.在工作室重点工作栏目网页上推广研究成果，每篇100分。