整本书阅读教学 落地实操建议

发布时间:2024-3-18 22:32:35 浏览次数：10

整本书阅读教学   落地实操建议

 ——省“‘生?成’语文教育形态”课题组开展整本书阅读教学网络研修活动

为进一步推动县域语文学科整本书阅读教学，促进一线教师全面深入理解新课标理念，全面实现学科素养和立德树人的融合，2024年3月5日和7日晚8：00—9：00，婺源县教学研究中心和省教育科学“十四五”规划重点课题组协同组织“‘生?成’语文教育形态”项目组成员开展了整本书阅读教学网络研修活动。

此次活动，是省“‘生?成’语文教育形态”课题组借助中国教师报“课改中国行”2024春隆重推出的整本书阅读教学落地实操课公益直播的线上学术平台，组织项目组成员进行的线上自主学习研修。  

此次活动主题是“3-5年级整本书阅读教学建议”。直播期间，3月5日（周二）晚8:00-9:00，四场同播。分别是一场三年级下册《中国古代寓言选》教学建议，两场四年级下册《十万个为什么》教学建议，一场五年级下册《西游记（青少版）》教学建议。3月7日（周四）晚8:00-9:00，三场同播。分别是三年级下册《伊索寓言》教学建议，四年级下册《看看我们的地球》教学建议，五年级下册《三国演义（青少版）》教学建议。活动内容涵盖小学六本必读书目，七场直播。

此次网络研修聚焦“小学六本必读书目阅读教学”，旨在配合整本书阅读教学，开展手把手的整本书教学指导。为项目组成员提供了较为全面的整本书阅读教学操作策略、行走路径等。同时，此次活动也为建构“以核心素养达成为旨归的‘生·成’语文教育形态”进一步提供了学科理论支撑及案例体验。