工作室年度工作重点
●研究方向：开展“中学生情志培养措施的行动研究”
●研究内容
一、着力培养良好的情志师生关系。
二、着力情志教育“班本化课程”的建设。
1.着力情志氛围文化研究（如教室文化，寝室文化等）。
2.着力情志徽标设计研究（如自我形象设计、班旗、班徽、社徽、组徽等）
3.着力情志社团活动研究（如班级作文选、爱家乡祖国征文、我欣赏你征文等）
4.着力情志激励机制研究（如班级嘉奖令，班级功勋奖章，班级吉尼斯记录等）
三、着力情志教育“科本化课程”的建设。
1.着力情志语录研究（如表字设计、自创个性座右铭、生日祝福语、搏击语录、新年赠语、新春寄语、临别赠言等）。
2.着力情志课堂研究（如课堂教学中渗透情感态度价值观，落实立德树人根本任务）。
3.着力情志故事研究（如励志故事、各行各业人物颁奖盛典等）。
4.着力情志对话研究（如谈心、家访、心理辅导等）。
四、着力构建“知识教育与情志培养并重，情志培养为先”的教育机制。
●2018年度研究重点
着力情志教育“班本化课程”的建设
●2019年度研究重点
着力情志教育“科本化课程”的建设